LA ENSEÑANZA DE LA AUDICIÓN

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Lic. Alina Elvira Rodríguez Ochoa.
Lic. María Dolores Vázquez Gómez.
Lic. Nancy del Cerro Escalona.
Lic. Beatriz Rodríguez Borges
País: Cuba
RESUMEN
Este artículo tiene como fin resumir la importancia  de  la  habilidad  de comprensión  auditiva,  plantear algunas razones que muestren el por qué  esta  habilidad  es  considerada abandonada  y  proveer  una  serie  de ejercicios que muestren el uso de esta habilidad  en    los  cursos  de  inglés médico.  Existen  cuatro  niveles  de asimilación  para  la  habilidad  de comprensión auditiva y la cuarta es la más importante, esta incluye escuchar crítica  y  analíticamente,  en  ella  los alumnos  buscan  una  respuesta  seria y evalúan su calidad. En los cursos de inglés  médico  esta  habilidad  se abarca  con  especial  énfasis  en  la pronunciación,  entrevistas  médico - paciente, ejercicios de completar, informar  casos,  etc.  Existen  tres etapas:  antes,  durante  y  después  de escuchar.  En  las  actividades  de  este tipo  los  alumnos    escuchan  con  un propósito,  el  papel  del  profesor  es ayudarlos.  Al  planificar  los  ejercicios de audición se deben tener en cuenta los materiales, las tareas y el material visual. La comprensión auditiva debe estar  lo  más  cercana  posible  a  un  ¨ momento  de  la  vida  ¨,  el  profesor debe enseñar esta habilidad de forma comunicativa.
PALABRAS CLAVE: COMPRENSIÓN  AUDITIVA; NIVELES  DE  ASIMILACIÓN; ENSEÑANZA DEL INGLÉS MÉDICO; ENSEÑANZA DE LA AUDICIÓN.