DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD TÉCNICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA  CARRERA  INGENIERÍA EN PROCESOS  AGROINDUSTRIALES DE LA FILIAL UNIVERSITARIA DE URBANO NORIS.

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Lic. José Acosta Pérez
Lic. Osvania Peña Aguilar
Lic. Edibel De la Cruz Silva
Lic. Maikel Aponte Echemendía
País: Cuba
RESUMEN
La  presente  investigación  trata  sobre el desarrollo de la creatividad técnica en  los  estudiantes  de  la  carrera Ingeniería  en  Procesos Agroindustriales,  de  la  Filial Universitaria  de  Urbano  Noris.  La misma  permite  el  desarrollo  de  la creatividad  técnica  en  dichos estudiantes  mediante  el  empleo  de tareas  docentes,  durante  el  proceso enseñanza -  aprendizaje  de  la asignatura Proyecto Integrador que se imparte  en  la  carrera  antes mencionada. El  desarrollo  de  esta  investigación reviste gran importancia debido a que si  en  el  proceso  de  enseñanza aprendizaje de la asignatura Proyecto Integrador,  se  introducen  tareas docentes  desde  una  perspectiva desarrolladora,  se  favorecerá  el El  artículo  se  fundamenta en  los presupuestos  teóricos  que  sustentan el desarrollo de la creatividad técnica a partir de los fundamentos generales del  desarrollo  de  la  creatividad,  así como las concepciones teóricas sobre tareas  docentes  y  los  aspectos  a tener en cuenta para su elaboración. Además se realiza una valoración de la situación actual del desarrollo de la creatividad  técnica  en  estos estudiantes, partiendo de la aplicación de diferentes técnicas de diagnóstico y  la  aplicación  de  la  prueba estadística  no  paramétrica  para  dos muestras  independientes  de  Chi cuadrado.
PALABRAS  CLAVE: CREATIVIDAD TÉCNICA;  TAREAS  DOCENTES; PROCESO  ENSEÑANZA –